Projets pédagogiques
La ville de Ballancourt-sur-Essonne met en œuvre, au sein de ses accueils périscolaires et du Croc’ Loisirs, des projets pédagogiques visant à garantir un accueil de qualité pour les enfants sur les différents temps d’accueils. Elaborés par les équipes d’animation en cohérence avec le projet éducatif de la ville, ces projets pédagogiques définissent les objectifs et les modalités d’accueil mis en
La ville de Ballancourt-sur-Essonne met en œuvre, au sein de ses accueils périscolaires et du Croc’ Loisirs, des projets pédagogiques visant à garantir un accueil de qualité pour les enfants sur les différents temps d’accueils.
Elaborés par les équipes d’animation en cohérence avec le projet éducatif de la ville, ces projets pédagogiques définissent les objectifs et les modalités d’accueil mis en place tout au long de l’année. Chaque structure dispose de son propre projet pédagogique, adapté à son fonctionnement et à son public.
Les accueils périscolaires
Ecole Jules Ferry
Ecole Pasteur
Ecole St Martin Elémentaire
Ecole St Martin Maternelle
Ecole Croix Boissée Elémentaire
Ecole Croix Boissée Maternelle
Le Croc’ Loisirs
Croc’ Loisirs Maternel
Croc’ Loisirs Elémentaire
PÔLE JEUNESSE
I. L’ORGANISATEUR
Le pôle Jeunesse est situé à Ballancourt-sur-Essonne, commune du département de l’Essonne (91) en Ile de France.
C’est une commune en pleine expansion, desservie par la ligne du RER D et accessible également par des réseaux de bus, par la N191 et la D449. Ballancourt-sur-Essonne est une commune de 8800 habitants en en janvier 2025, possédant de nombreux équipements socio-culturels et sportifs.
La petite enfance est un secteur en pleine croissance sur la commune, avec 3 écoles élémentaires et 3 écoles maternelles.
La commune propose également un accueil de Loisirs sur les mercredis et les vacances scolaires pour les enfants de 3 à 10 ans ; ainsi qu’un pôle jeunesse ouvert sur les accueils du soir, le mercredi après-midi et les vacances scolaires, accueillant des jeunes de 11 à 17 ans.
Monsieur Jacques MIONE est le maire de Ballancourt-sur-Essonne depuis mars 2014.
Les intentions éducatives de Ballancourt-sur-Essonne :
– Favoriser le bien-être et la réussite de tous les élèves.
– Développer la transversalité entre les différents temps scolaire et périscolaire.
– Développer l’apprentissage de la citoyenneté et du vivre ensemble.
– Donner des repères simples et rassurants.
II. LA STRUCTURE
| Pôle Jeunesse | 25 rue du Martroy |
| Coordonnées de l’accueil | Directeur : Dorian CLOUZARD Téléphone : 06 29 77 88 37 Mail : polejueunesse@mairie-ballancourt.fr |
| Public accueilli | De 12 à 17 ans |
III. L’EQUIPE D’ANIMATION
- Dorian CLOUZARD, directeur.
- Romain SERRANO, animateur.
- Mayssem El Graioui, animatrice
IV LE PROJET PEDAGOGIQUE
IV a. Préambule
La Ville place les enfants et les jeunes au cœur de ses priorités éducatives.
Le projet pédagogique du Pôle Jeunesse tient compte du projet éducatif du territoire de la ville de Ballancourt-sur-Essonne et s’intègre dans la politique jeunesse de la commune.
Nous avons décidé de mettre l’accent sur 4 valeurs éducatives :
- Le bien-être
- L’inclusion
- La responsabilité
- La culture
IV b. Les Objectifs Pédagogiques et Opérationnels
Le projet pédagogique du Pôle Jeunesse est basé sur certains piliers comme l’expression libre, la coopération ainsi que la participation démocratique à la vie coopérative de la structure.
Il est également important de mettre en avant les valeurs de la République et en particulier la Laïcité.
| Objectifs Opérationnels | Moyens |
| Aider au développement des jeunes | A travers le Pôle Jeunesse, l’objectif est d’accompagner les jeunes dans leur développement psychologique et intellectuel. Nous mettons donc en place diverses activités et sorties culturelles |
| Permettre aux jeunes de devenir autonome | Nous voulons accompagner au maximum les jeunes dans leur évolution. Pour cela, nous sommes à l’écoute de leurs problématiques et autres interrogations. Des dispositifs comme la bourse au BAFA et au permis sont proposées |
| Favoriser le bien-être de chacun individuellement et dans le groupe | Nous permettons aux jeunes de s’exprimer et nous les impliquons dans l’aménagement de la structure. Le but final, est que les jeunes puissent participer à la construction du programme du Pôle |
IV c. Les Règles de Vie
Les règles de vie du Pôle Jeunesse sont mises en place avec les jeunes.
Pour adhérer au Pôle Jeunesse, les jeunes doivent signer les règles de vie avec leurs responsables légaux en même temps que la fiche d’inscription.
Dans ses règles de vie, une liste de « non-négociable » est établie par le directeur et l’animateur :
- Les violences physiques et morales (moqueries, bagarres, humiliations, etc.).
- Le respect de chacun. Que ce soit l’origine sociale, culturelle, l’appartenance religieuse…
- Le langage vulgaire et les insultes.
- Le respect des locaux et du matériel.
- L’interdiction de fumer dans l’enceinte de la structure.
Si je ne respecte pas les règles :
- Un avertissement sera donné.
- Si cela se répète, les parents seront informés.
IV d. Les Temps Péri et Extra scolaires
d.1 – Modalités d’Inscription
1 – Documents à fournir
L’inscription est obligatoire et à renouveler tous les ans auprès du service des actions éducatives ou directement auprès du directeur.
Pour fréquenter l’accueil, il est impératif de disposer d’un compte Famille et de fournir les pièces justificatives demandées pour chaque jeune :
- Une fiche sanitaire dument remplie et signée,